Gacetilla de prensa: DEBATES SOBRE EL CURRÍCULUM DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN CLAVE DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS QUE MIRAN LOS TIEMPOS PRESENTES Y POR-VENIR”

El Equipo de Investigación de “Educación de adolescentes y jóvenes” desde su proyecto  Las prácticas de enseñanza de los docentes de Educación Secundaria. Un estudio en las provincias de Córdoba, Buenos Aires y Entre Ríos, República Argentina (2016-2018)” dirigido por el Dr. Horacio Ferreyra y co-dirección de la Lic. Adriana Di Francesco han llevado a cabo un Seminario de Ciencias Sociales los días 11 y 12 de mayo de 2017:

“DEBATES SOBRE EL CURRÍCULUM DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN CLAVE DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS QUE MIRAN LOS TIEMPOS PRESENTES Y POR-VENIR”

Los proyectos especialmente centran sus logros en el trabajo colectivo, por ello es importante señalar el compromiso y la responsabilidad de integrantes del equipo como: Cristina Lerda, Carina Gattone, Mariana Carranza, Ayelén Sargiotto, Georgia Blanas, Gerardo Britos, Marta Cannizo, Fernando Moyano y Héctor Romanini.

También destacamos y agradecemos el apoyo recibido por la Universidad Católica de Córdoba a través de su Decana Mariana Galli, la OEI, el Ministerio de Ciencia y Tecnología y el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.

La experiencia fue muy enriquecedora a través de sus dos líneas de acción:

  1. Por un lado, a través de la palabra experta de sus disertantes: Lic. Cecilia Cresta, Mgter. Eduardo Corsi, Dra. Graciela Funes, Mgter. Patricia Romero, Mgter. Daniel Bargman y Especialista Celeste Cerdá. El eje estuvo centrado en “Notas para pensar la construcción curricular de los tiempos por-venir de las Ciencias Sociales con énfasis en Historia, Geografía y Ciudadanía” para reflexionar sobre “Las Ciencias Sociales y la construcción de ciudadanía en la Escuela Secundaria”.
  2. Por otro lado, la palabra de los docentes participantes puso en diálogo y reflexiónLa Enseñanza de las Ciencias Sociales y Humanidades en la escuela secundaria: alteraciones y desafíos en el Siglo XXI” en las mesas de trabajo coordinadas por integrantes del Equipo de Investigación Educación de Adolescentes y Jóvenes.

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El trabajo propuesto, con una presencia de 50 participantes entre investigadores, docentes y técnicos de las provincias de Córdoba, Catamarca, Buenos Aires y Neuquén, nos permitió no sólo analizar el presente de la Enseñanza de las Ciencias Sociales sino proyectar ideas para el futuro, plantear profundos interrogantes e irnos enriquecidos por la palabra especializada de los profesionales disertantes.

Pronto comunicaremos a través de este medio el informe final con los registros de lo trabajado en el Seminario como así también los pasos a seguir de este equipo de trabajo que se ha movilizado para la continuidad de la tarea a través de mesas de trabajo y discusión.

Gracias a todos los participantes ya que cada palabra fue una invitación a continuar nuestro proyecto de investigación, a pensar nuestras prácticas y a proyectar para la Escuela Secundaria del futuro.

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Una respuesta a Gacetilla de prensa: DEBATES SOBRE EL CURRÍCULUM DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN CLAVE DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS QUE MIRAN LOS TIEMPOS PRESENTES Y POR-VENIR”

  1. º dijo:

    Que lindo, como que pertenesco aun jubilada a las C.Sociales , es muy bueno trabajarlo en profundidad, porque desde alli se camina a la persona como eje de la humanidad, abrazos

    Me gusta

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