Gacetilla de prensa; Primer Seminario: “LENGUAJES Y COMUNICACIÓN: SABERES Y PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA”

Primer Seminario: “LENGUAJES Y COMUNICACIÓN: SABERES Y PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA”

En el marco del proyecto de investigación denominado “Las prácticas de enseñanza de los docentes de Educación Secundaria. Un estudio en las provincias de Córdoba, Buenos Aires y Entre Ríos, República Argentina (2016-2018)” los días 2 y 3 de agosto se llevó a cabo el Primer Seminario: “LENGUAJES Y COMUNICACIÓN: SABERES Y PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA”. El encuentro fue posible gracias al trabajo del equipo de investigación y el acompañamiento que el Ministerio de Ciencia y Tecnología de la Provincia de Córdoba llevó a cabo a través del financiamiento desde el Programa Generación de Conocimiento. Grupos de Recientes Formación y Tutorías, y de la apertura que la Universidad Católica de Córdoba (UCC) hace a la investigación.

19-08

El encuentro se inició con la bienvenida a los presentes y la presentación del Seminario por parte del Dr. Horacio Ferreyra y la Lic Silvia Vidales. En estos dos días nos acompañaron especialistas quienes desde sus perspectivas y saberes acompañaron la experiencia y las inquietudes de los participantes. Ellos fueron: el Mgter. Gustavo Giménez docente en Carrera de Especialización en la Enseñanza de la Lengua y la Literatura de la UNC, la Mgter. Ana Cecilia Pérez de la Facultad de Lengua de la UNC, Ana Beatriz Ammann (Facultad de Ciencias de la Comunicación. UNC, el Esp. Eduardo Ricardo Pelosio (Facultad de Ciencias de la Comunicación /Centro de Estudios Avanzados. UNC. La Lic. Marina Cortés (Universidad de Buenos Aires), la Lic. Gabriela Gay y la Lic. Cecilia Sehringer (Dirección General de Educación Superior, Ministerio de Educación Córdoba).

En el segundo día se llevaron a cabo los talleres de Nuevos formatos y propuestas para la enseñanza de los lenguajes artísticos en los espacios curriculares de Educación Artística en la escuela secundaria quienes fueron coordinados por el Equipo técnico de Educación Artística (Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa, Ministerio de Educación Córdoba). Posteriormente y dando continuidad a las mesas de trabajo en simultáneo se continuó con la tarea en grupos.

Agradecemos como equipo de investigación a todos y cada uno de los participantes que nos ayudaron a analizar y reflexionar colectivamente sobre el Lenguaje y la Comunicación en la Educación Secundaria.

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